POr la mañana, sorpresa...los duendes nos habían dejado un paquetito:
Como son tantas parejas hemos hecho dos lotos. La idea es que uno lo llevarán de casa en casa, para que juguéis con ellos (trabajando el nombre y la lectura del objeto o acción a buscar...) y otro en clase. Esto será... cuando prepare la nota que lo explique a todos... PREGUNTITAS: ¿QUÉ PAREJAS SE SABEN? RECUERDAN EL NOMBRE DE ALGUNA DE LAS CHICAS ZARAGOZANAS? O ¿A QUÉ SE DEDICAN?
Por la tarde, cuando he explicado los rincones de la tarde (recortar y pegar animales de la ribera del Ebro encima del río marrón que pintamos el otro día -todo el día recortando...ya van mejorando!-; ficha del número 3; y buscar la P y escribir PA, PE... por la línea y rodear la P en unas palabras), les he dicho que sólo lo iba a explicar una vez... y la verdad es que ya se lo van creyendo y han estado súper atentos. Sólo hemos hecho una rotación, pero ni un fallo!! Conclusión: saben escuchar.
Después hemos jugado al loto y hemos leído un trocito del cuento de Zaragoza y hemos visto alguna foto de Zaragoza de un libro que nos han donado para el cole ;)
El cuento que vamos leyendo cada día un trocito es:
http://www.librolibro.es/images/portadas/zaragoza-un-recorrido-en-pictogramas-9788467537192.jpg
3 comentarios:
Víctor ya me va contando más cositas (pero poco), me ha contado sobre todo de Agustina de Aragón, me dice que tenia un cañón y que echó a unos malos que hacían cosas feas en Zaragoza.
DeL juego de parejas me dice que no se acuerda de los nombres de las mujeres, pero viendo las fotos más o menos lo dice.
Un saludo
Buenas noches a todos
Marcos nos dice quién era Agustina de Aragón, aunque se lia un poco a la hora de saber en que bando estaba, nos dijo que defendía a los franceses. También le explico que cerca de casa de sus abuelos en Zgz está la plaza de los sitios donde hay un monumento a la guerra de la Independencia, y se acuerda que representa la batalla contra los franceses.
Saludos
Bueno...la verdad es que no he profundizado mucho...
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