Fin de la 10ª Semana de Confinamiento

Bueno chicos y chicas, una vez más muy buen trabajo. Ahora una semana de descanso y a la vuelta más y mejor todavía. 

Os dejo los trabajitos que me habéis mandado y un vídeo montaje que hemos hecho de ánimo.

10ª Semana de Confinamiento

DIBUJO: Es muy importante cuando hacemos un dibujo observar y poner el máximo de detalles. Dibuja y colorea a Mic. Mira el vídeo y verás que es muy sencillo.

En estas edades ante un dibujo la respuesta es decir yo no sé. Es muy importante animarles, hacerlo con ellos y decirles que para nosotros tampoco es fácil pero que nos vamos a fijar muy bien y hacerlo lo más parecido posible. Darles a entender que lo que más cuenta es el esfuerzo por aprender a hacerlo que el resultado. Aquí os dejo unas fotos para que observándolas hagan su propia interpretación. Al menos una...

MAYOR Y MENOR: Carolina nos propone este actividad. Practicad tantas veces como queráis. Si no tenéis cartas españolas podéis usar otra que tenga números o podéis crearlas con trozos de papel o cartón. 

JUEGO DE CARTAS: Cada uno coge un montón de cartas y, sin mirarlas, a la de tres cada uno saca una carta. El que tenga la mayor se lleva todas. Cuando es empate nadie se lleva las cartas ¡batalla! y vuelta a sacar hasta desempate. Al terminar, cada uno cuenta las cartas que se ha llevado y gana el que más cartas gana. 

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Aquí os ponemos un ejemplo de resolución de problemas. Podéis hacer muchos más. Con el dibujo conseguimos una representación que nos permite ver si ha comprendido el problema y el proceso de resolución.  No se trata de que el dibujo sea completo, se trata de describir rápidamente lo que ocurre y su resolución. Ese nivel de abstracción les ayudará en un futuro.

 FORMAS GEOMÉTRICAS: Creamos dibujos con formas geométricas.

 MÁQUINA DE SUMAR: Pónla en marcha. Haz tus cuentas con su ayuda.
Si para tí es muy fácil hazlas sólo pensando.

 NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR: Ahora sin puntintos...Puedes usar la recta numérica si lo necesitas.

MUEVE TU CUERPO: Te proponemos otro reto, ahora lanza la pelota (u otro objeto blando), gira y vuelve a cogerla. Leo lleva unos días practicando para mostraros un ejemplo...

CUENTO: Escucha y disfruta de este cuento. Para los que ya leen sin parar, quitad el sonido y leer un trocito o todo el cuento vosotros solos. Pero sólo para ellos, los que aún están aprendiendo deben leer trocitos más pequeños y respetar su ritmo.

Si os animáis, haced al monstruo en sus diferentes emociones y representar el cuento con ayuda de vuestra familia.

MÚSICA: Por último, seguimos con los ritmos. Hemos seleccionado este vídeo para practicar ritmos y entender lo que trabajamos en clase TA TA TA TITI TA...

El que se atreva con más...

 

Por email os pasamos los documentos en pdf.

Fin 9ª Semana de Confinamiento.

Esta semana me habéis dejado ¡alucinada! Habéis hecho hasta las actividades voluntarias. Aunque me parece a mi que os gustan más las fichas que las manualidades...

Id preparando unos palitos de pinchos morunos y algunos macarrones que la señorita Carolina nos ha preparado una actividad matemática donde los necesitaréis... :) 

El lunes nos vemos de nuevo. Os deseo un buen fin de semana.

Semana anterior:

Selección de fotos de Formación Andorrana

9ª Semana de Confinamiento

Buenos días familias, 

Viendo lo bien que lo estáis haciendo cada vez, nos animamos a proponeros más cositas pero ya sabéis que podéis hacer las que estén al alcance de vuestras posibilidades y actuales circunstancias. Y, como siempre, seguimos en contacto vía email.
También os pongo, al final del todo, un recordatorio de las actividades de formación andorrana para esta semana.

- Dictado libre y dirigido: Aquí os dejamos un video que ha preparado la profe Marta de la clase de los Periódicos con su hijo para que entendáis un poco la idea y tenéis la plantilla por si queréis imprimir.

- Número anterior y posterior: Igual que el anterior tenéis un video con la explicación y la ficha por si necesitáis el modelo de trabajo (ficha + video explicativo)

- Cuento “la oruga glotona” : Alan de la clase de las Revistas (I5B) nos ha hecho un video contándonos el cuento de “La oruga glotona” con la ayuda de su madre. Miradlo que está muy bien contando y luego haced el trabajo que os proponemos. 

Si os ha gustado el cuento podéis hacer una manualidad de la oruga glotona, os dejamos algunas ideas de cómo hacerla, pero podéis elegir otra si queréis. Mándanos una foto.

- Actividad musical: En clase trabajábamos con palmadas ritmos TA-TA-TA-TA (palmadas más pausadas) y TITI-TITI-TITI (más rápidos, dos palmadas de estas equivalen a una palmada pausada de TA). La semana que viene os haremos algún vídeo con estos ritmos, pero por el momento probad a ver que tal se les da imitar a Mª José en este vídeo. Es un buen ejercicio de observación y ritmo.

* Trabajos de ampliación (para aquellos que quieren trabajar más):

- copiar modelos
- asociar palabras con dibujos

- observación de imágenes

- problemas

Esta semana las profes de formación andorrana e inglés me han pedido que ponga sus tareas en el blog también. No obstante, os lo mandarán por email.

Es importante que las fotos de las actividades de formación andorrana e inglés sean mandadas a Judith y Yolanda, respectivamente, pues son ellas quienes hacen el control y evaluación de sus áreas, así como las dudas que tengáis al respecto. 

TRABAJOS DE FORMACIÓN ANDORRANA---enviar a Judith

Us poso un enllaç del conte i una fitxa per fer

TRABAJOS DE INGLÉS---enviar a Yolanda

Está semana vamos a repasar varios conceptos en inglés, para ello entraremos en el siguiente link:  https://arbolabc.com/juegos-de-ingles y seguiremos los siguientes pasos para realizar las actividades en el ordenador con el ratón. Os muestro el camino a seguir a través de las pantallas.

Bajar la barra y clickar en el juego correspondiente.