Antes del recreo, hemos terminado la rotación que nos quedó pendiente del trabajo por equipos. Mañana haremos una rotación sencillita para hacer cuatro cambios y en adelante hacer trabajos más complicados (con dos rotaciones lunes y dos miércoles). En cualquier caso iremos alternando, según la evolución.
YA ES OTOÑO...Hemos salido al patio a observar el tiempo y el paisaje y hemos hecho fotos para ver la diferencia conforme pasan los días. Observaremos que hay árboles que van perdiendo las hojas y otros no (podéis observarlo también cuando vayáis al parque).
Hoy han tenido clase de francés.
Durante unos días, a ratitos, iremos pintando una careta de lobo. Esto lo hacemos poquito a poco, para resaltar la importancia de hacerlo lo mejor posible. Nosotras les marcamos el contorno y les explicamos que es una técnica muy útil, pues al principio vas despacito y luego ya puedes correr más.
Cuando tengamos las caretas listas haremos un baile de lobos con ellas.
Por la tarde jugamos a vocalizar y a hacer gestos con la boca:
"YO TENGO UNA BOCA ESPECIAL" La lengua sale y limpia su casita. La puerta se abre y se cierra, hace ruidos...
Los martes por la tarde,iremos alternando estos ejercicios con algunas canciones como esta.
Se cambia habitualmente de actividades para mantener la atención activa: cuentos, canciones, observación de láminas, conversar sobre trabajos realizados, ponerles nombre...Muchas actividades son repetitivas de un día para otro para reforzar el aprendizaje, para sacarle un mayor rendimiento a la actividad, etc
Algunos de los cuentos de estos días son: Pedro y el lobo, Me visto...¡y te como!...
Una de las canciones que no tenemos en vídeo es:
Llega el otoño,
tras el verano,
se caen las hojas
secas de luz.
Los pajaritos
pían de frío
y con sus maletas
se van al sur.
Me calzo las botas,
cojo mi paraguas,
salgo a pasear,
con mi impermeable
porque esta lloviendo,
llueve CHAP CHAP CHAP
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